摘要 : 针对肿瘤科教学工作而言，着重做好医患沟通的教学工作是其中的关键所在。要充分强化肿瘤科实习生的医患沟通能力，对其综合能力进行有效培养，这是重中之重。 在具体的教学过程中，可以有效通过案例教学法的相关内容推进相关教学工作，让学生融入其中，这样可以提升其医患沟通能力，进而确立更为和谐友善的医患关系，为减少医患 矛盾提供必要的保障。基于此，本文重点分析案例教学法的主要内涵，以及该教学方法在肿瘤科实习生医患沟通培养中的应用情况。
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