摘要 : 目的：分析区块链结合视频教学提高外科手术后护士病情观察能力的运用。方法：选取我院 2020.3-12 月份在职的 50 名护士，随机分为观察组和对照组，比较两组护 士理论考试、实践操作成绩，病情评估、问题确认，问题处理，调查医生，护士带教，患者对术后临床病情观察效果满意度。结果：观察组护士理论成绩，操作成绩，病情评估， 问题确认，问题处理的能力，调查护士临床病情观察的满意度优于对照组。差异具有统计学意义。（P＜0.05）结论：区块链结合视频教学能够有效提高护士围术期术后病情观察能 力，提高护士的理论和操作考核能力。激发护士团队协作能力，发挥护士主观能动性，提高科室对护士的满意度。
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