摘要 : 目的：分析实习护生临床教学中运用 PD C A 循环的效果，同时评价其对教学效果满意度的影响。方法：研究对象为在本院 2020 年 6 月-2022 年 3 月间实习的护生 60 名， 依照抽签法完成分组，对照组 30 名给予传统带教方式，试验组 30 名给予 PD C A 循环护理带教方式，组间进行对比的为带教效果、护生满意度情况。结果：两组护生的技术操作、 理论知识、病历书写、综合成绩的分值与满意度评分行比较得到 P 均＜0.05，即试验组优于对照组。结论：PD C A 循环护理带教即可以提高实习护生临床教学效果和质量，又可以 保证其对教学方法和成效的满意度，适宜普及推广。
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