摘要 : 目的：将全程健康教育模式应用于糖尿病患者的护理管理中，并分析全程健康教育模式在对糖尿病患者临床护理中的价值。方法：本次研究 对象来自我院 2020 年 3 月至 2021 年 5 月临床门诊收治，共收治糖尿病患者 50 例，为确保研究结果的准确性，在研究的过程中，对 40 名患者采用分组 护理，其中 25 名患者采用常规护理方式，患者为对照组，25 名患者采用全程健康教育护理方式，患者为观察组，对两组患者的临床护理质量进行比较 分析。结果：采用全程健康护理方式的观察组患者护理的效果更好，护理有效率更高，差异无统计学意义（P<0.05）。结论：临床在对糖尿病患者进行 护理过程中，采用全程健康护理方式，护理的效果更好，值得在临床护理中推广使用。
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