摘要 : 目的 在肿瘤内科住院医师规范化培训工作中应用微课的具体方法以及教学效果进行探讨。方法 选择 2019 年 12 月至 2020 年 12 月肿瘤 内科规范化培训住院医师 40 名作为本次课题研究对象，其中 20 名住院医师接受传统临床教学，纳入到对照组，剩余 20 名住院医师在教学模式中应用 微课，纳入到研究组，对比两组住院医师的教学效果。结果 接受微课教学模式的研究组住院医师理论考核成绩以及实践考核成绩明显高于对照组，两 者对比差异明显。结论 在肿瘤内科住院医师规范化培训工作中应用微课，能够显著提高住院医师对于知识的了解程度，激发住院医师自主学习兴趣， 进一步提高住院医师整体实践能力，应该给予大力的推广与应用。
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