摘要 : 目的：探究在盆腔炎护理中健康教育的应用价值及对患者健康知识掌握程度的影响。方法：纳入对象为本院（2020 年 5 月至 2021 年 5 月） 收治的 50 例盆腔炎患者，以上患者均符合本次研究的标准，并对其相关资料施以分析，按是否开展针对性健康教育指导为分组依据，将其均分为两组。 其中 25 例开展常规护理的患者属于对照组，基于此，25 例增加针对性健康教育的患者属于观察组，就 2 组健康知识了解程度、护理知识了解程度、自 我效能评分、生活质量、复发率进行对比。结果：通过针对性健康教育，发现观察组健康知识了解程度、护理知识了解程度评分均高于对照组（P＜0.05）； 在各项护理指导下，观察组自我效能评分、生活质量均高于对照组（P＜0.05）；在针对性健康指导下，观察组复发率 4%少于对照组 28%（P＜0.05）。 结论：在盆腔炎护理中，为了提升护理效果，特采用针对性健康教育，其具有较高的应用价值，同时还可以提高患者的健康知识了解程度、护理知识了 解程度、自我效能评分、生活质量，有效减少复发率，值得推广。
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