摘要 : 目的：探讨分析个体化健康教育对胃溃疡患者疾病知识知晓率及护理满意度的影响。方法：选取诊断为胃溃疡的患者 120 例，根据是否进行个性化健康教育随机化 为试验组和对照组，每组各有 60 人，在试验周期结束时比较两组患者的胃溃疡知识普及率以及患者对护理工作的满意度。结果：试验组患者在试验结束时的疾病知识评分高 于对照组，其中疾病原理为 36.1±3.8，高于对照组的 28.2±4.6；治疗原则为 25.4±4.8，高于对照组的 21.3±5.3；药物相关为 24.8±5.3，高于对照组的 19.8±4.7；生活方 式为 45.10±8.45，高于对照组的 37.10±7.68。护理满意度 86.7%高于对照组的 73.3%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用个性化健康教育可以作为一种非药物手段 干预患者，增加其对疾病的知晓程度从而干预其生活方式，对于住院患者也可以提高其对护理工作的满意度。
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