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病案情景模拟教学法对规范化培训护士带教的作用

摘要 : 目的:观察病案情景模拟教学法在规范化培训护士带教中应用效果。方法:列入 2017 年 8 月-2019 年 7 月于我院新入职参加规范化培训的护理人员 26 例,作为参 照组,采用传统培训教学方法;列入 2019 年 8 月-2021 年 7 月于我院新入职参加规范化培训的护理人员 31 例,作为探讨组,应用病案情景模拟教学方法。完成培训后将对两组 参培人员的成绩优异率进行对比。结果:探讨组参培人员的成绩优异率(96.77% )更胜参照组(76.92% ),数据具备统计差异 P<0.05。结论:应用病案情景模拟教学方法让规范 化的教学效果得到显著提高,对参培的护理人员可能在实操中遇到困难后处理能力提升有所助益,推荐使用。

  • 作者 : 林丽艳
  • 作者单位 : 南京市红十字医院护理部 江苏南京 210001
  • 关键字 : 病案情景模拟教学法;成绩优异率;实操演练
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2021 , 11
  • 所属期刊栏目 : 科普知识与医护论坛
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-12-24
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