摘要 : 目的：探究分析个案护理在小儿外科临床护理教学中的应用效果。方法：选取我院 2020 年 7 月-2021 年 7 月护理本科专业学生 50 名，随机均分为对照组和观察组，每 组 25 名。对照组进行常规教学，观察组进行个案护理教学。统计两组学生的考试成绩以及教学满意度。结果：观察组学生的考试成绩以及教学满意度均优于对照组（P<0.05）。结 论：在进行儿科临床护理教学时，使用个案护理教学，能够提高教学效果，值得广泛应用。
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