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分析师生双向评价护理教学质量法在泌尿外科护生带教中的价值

摘要 : 目的:研究在泌尿外科护生带教中实施师生双向评价护理教学质量法后实际效果。方法:本次在我院泌尿外科实习生 38 名,均在 2020-2 至 2021-8 进行带教学习。按 照随机数表方式将其分为两组,其中 19 名实习生为传统方法,纳入对照组;另外 19 名实习生为师生双向评价护理教学质量法,纳入观察组。对两组带教结束后考试成绩进行分 析。结果:观察组考试成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在泌尿外科护生带教中实施师生双向评价护理教学质量法能够有效提高考试成绩,教学效果 较明显,因此值得推广应用。

  • 作者 : 余罗莲
  • 作者单位 : 成都市第二人民医院泌尿外科 610000
  • 关键字 : 师生双向评价护理教学质量法;泌尿外科;传统方法;考试成绩
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 18
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-12-23
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