摘要 : 目的：分析危重症学科护理带教中用临床案例讨论结合 PBL 教学法对带教的影响。方法：危重症学科实习护士 88 名，对照（n=44，PBL 教学法）、观察（n=44，临床 案例讨论结合 PBL 教学法）两组均为随机划分。结果：经比较，观察组考核成绩较高，综合能力较强，护生对教学给出的评价较高（P＜0. 05）。结论：临床案例讨论结合 PBL 教学 法为危重症学科护生带教，护生综合能力能够得到提升，具备解决突发情况的能力，效果比 PBL 教学法好。
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[4] 卓晓昕.中医特色护理对老年骨质疏松性脊柱压缩骨折患者中医症候积分的影响
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[6] 朱艳楠 .产妇经过全程助产护理对镇痛效果的影响分析
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[9] 朱婷.优质护理对急诊重度颅脑损伤患者的效果观察
[10] 朱菱 通....医护全程诊疗模式在肝病病人饮食指导中的应用效果
[11] 朱丽 .舒适护理模式在急诊抢救室的应用进展
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[13] 朱丹 .整体护理对腹腔镜行阑尾切除术后患者胃肠功能恢复效果的影响分析
[14] 周钟美 ....预防性压疮护理在老年脑卒中偏瘫患者中的应用研究
[15] 周正莲 .持续质量改进在尿动力学检查护理配合中的应用分析
[16] 周珺 .叙事护理对改善围术期食管癌患者负性情绪的研究分析
[17] 周慧霞 ....针对性护理在小儿高热惊厥急救护理中的效果研究
[18] 周翠.推拿结合穴位贴敷在小儿肺炎患儿护理中的应用
[19] 周昌羽 .影响新生儿早期母乳喂养的因素及护理对策
[20] 周劲 刘....细化护理干预对肛周脓肿术后伤口换药情况的影响
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