摘要 : 目的：探索互动式及一对一带教教学模式在临床护理教学的应用效果。方法：选取学校护理系护理专业共计 100 名实习学生，将其随机分为对照组与研究组，其中使用 互动式及一对一带教教学模式进行教学称为研究组，每组 50 名实习学生；使用传统教学模式进行教学称为对照组，每组 50 名学生。对教学效果进行统计分析，比较两组学生的理 论与操作考核成绩和对教学方法的满意度。结果：互动式及一对一带教学模式进行教学的实习学生的理论及操作考核成绩明显高于应用传统教学模式的实习学生，而且使用互动式 和一对一带教教学模式进行教学更受学生欢迎（P<0.05）。结论：在临床护理教学融入互动式及一对一带教教学模式，更大程度上激发了学生的学习兴趣，更有助于及时了解学生 遇到的难点问题，同时也有助于学生更好地适应带教老师的带教模式，扩大学生的知识面，在实际操作中提高了思考和解决问题的能力，有效提高临床护理课程的教学效果，值得 广泛推广。
[1] 陈爱花 .标识化管理在手术室无菌物品管理中的应用
[2] 左玉洁 ....对颈椎病患者在针灸推拿结合理疗康复的基础上行综合护理干预的效果分析
[3] 左亚倩.综合性护理干预对ICU重症肠内营养支持患者营养状况及预后的影响
[4] 卓晓昕.中医特色护理对老年骨质疏松性脊柱压缩骨折患者中医症候积分的影响
[5] 庄静 .保护性睡眠护理在新生儿高胆红素血症中临床疗效的分析
[6] 朱艳楠 .产妇经过全程助产护理对镇痛效果的影响分析
[7] 朱小花 .人文关怀在肾内科患者护理中的应用体会
[8] 朱伟嘉 .正强化理论护理干预对颈椎病术后康复治疗患者颈椎功能及生命质量的影响研究
[9] 朱婷.优质护理对急诊重度颅脑损伤患者的效果观察
[10] 朱菱 通....医护全程诊疗模式在肝病病人饮食指导中的应用效果
[11] 朱丽 .舒适护理模式在急诊抢救室的应用进展
[12] 朱洁 .心理护理对胶质瘤患者围手术期焦虑抑郁情绪及生活质量的改善探讨
[13] 朱丹 .整体护理对腹腔镜行阑尾切除术后患者胃肠功能恢复效果的影响分析
[14] 周钟美 ....预防性压疮护理在老年脑卒中偏瘫患者中的应用研究
[15] 周正莲 .持续质量改进在尿动力学检查护理配合中的应用分析
[16] 周珺 .叙事护理对改善围术期食管癌患者负性情绪的研究分析
[17] 周慧霞 ....针对性护理在小儿高热惊厥急救护理中的效果研究
[18] 周翠.推拿结合穴位贴敷在小儿肺炎患儿护理中的应用
[19] 周昌羽 .影响新生儿早期母乳喂养的因素及护理对策
[20] 周劲 刘....细化护理干预对肛周脓肿术后伤口换药情况的影响
全部资源
