摘要 : 目的 探讨护生为主导临床教学模式在临床带教中的应用。方法 2020 年 1 月-8 月我院普外科共 16 名实习生参与到普外科临床 带教工作中的不同阶段。结果 学生参与临床教学使护生的学习积极性更高，学习自主性能越强；学生参与临床教学使带教教员的带教时间大 大缩短；学生参与临床教学能够使教学质量有效提高。
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[13] 谭小梅 .护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用
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[15] 申殿秋 .书面式健康教育对预防临床PICC穿刺点出血的效果分析
[16] 欧雪青 ....疼痛护理教育在肝癌患者围手术期自控镇痛中的效果
[17] 嵇婷玉 .强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响
[18] 1.胡建芬....以家庭为中心的健康教育在新生儿延续护理中的应用及满意度分析
[19] 何少林 .上肢骨折术后康复护理中健康教育干预的应用
[20] 符利萍 .中医护理结合健康教育在慢阻肺急性发作期中的应用分析
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