摘要 : 目的：探讨健康教育护理在社区老年慢性病患者护理中的应用效果。方法：研究时间为 2020 年 11 月-2021 年 10 月，研究对象是期间本社区卫生服务中心所接收的 80 例老年慢性病患 者。平均分为对照组和观察组，对照组给予常规护理干预方案，观察组实施健康教育护理，对比分析两组患者护理后的慢性病知识掌握情况和健康生活行为。结果：观察组慢性病知识掌握情况 显著高于对照组，并且各项健康生活行为优于对照组，两组数据对比差异明显（p＜0.05）。结论：老年慢性病普遍病程对患者身心影响大，患者需要持续保持积极治疗行为，树立起良好生活态 度。在此类患者护理中实施心理干预和健康教育，能够增加患者自我管理能力，增强患者对疾病知识的全面认知，促使患者在后续生活中能够积极配合治疗并产生良好行为习惯，对慢性病症状 控制和患者预后提升有重要意义。
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