摘要 : 目的：分析健康教育模式在小儿肺炎护理中的作用。方法：于 2021 年 11 月-2022 年 12 月开展研究，将我科收治的 70 例小儿肺炎患儿以随机抽签法分组，各 35 例，对照组实施常规 护理，观察组在常规护理基础上开展健康教育模式干预。对比干预效果。结果：观察组疾病控制时间较对照组短（P<0.05）；观察组患儿满意度高于对照组（P<0.05）。结论：对小儿肺炎患儿进 行健康教育，利于尽早控制疾病症状，获得患儿及家属的较高评价。
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