摘要 : 目的：研究在肾内科护理教学中采取以微信为载体构建集群教育模式的具体实践价值。方法：研究开展时间：2021 年 1 月-2022 年 10 月，研究对象：70 例肾内科实习生，依据护理教 学模式不同分为对照组与观察组，对照组 35 例使用常规护理教学方法，观察组 35 例采取以微信为载体构建集群教育模式，统计学分析两组实习生护理教学效果。结果：在理论性考核评分、实 践考核评分、护理教学满意率方面，观察组均高于对照组，均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对肾内科护理教学中采取以微信为载体构建集群教育模式，可进一步提高实习生的护理带教效果， 提升实习生对带教的认可程度。
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