摘要 : 目的：分析健康教育路径对糖尿病患者血糖、自我管理行为及情绪的影响。方法：取 2019 年 7 月到 2020 年 8 月入院的 134 例糖尿病患者进行 试验，分成研究组和对照组，各 67 例；对照组实施常规健康教育，研究组实施健康教育路径，比较两组血糖水平、自我管理行为和 SAS、SDS 评分。结果： 干预前，两组血糖水平、SAS、SDS 评分比较，P>0.05 无差异；干预后，两组血糖水平、SAS、SDS 评分均有所降低，并且研究组比对照组低，研究组自我管 理行为评分比对照组高，P<0.05 存在差异。结论：将健康教育路径应用在糖尿病患者中，可以帮助患者调节血糖水平，提升患者自我管理行为，减轻不良 情绪，值得推广。
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