摘要 : 目的：文章主要针对孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果进行分析研究。方法：选取本站 2018 年 12 月至 2020 年 12 月期间收治的孕期妇 女 76 例作为观察对象，将 76 例患者随机分为对照组（38 例）和观察组（38 例）。对照组给予常规护理方法，观察组应用孕期健康教育护理方法，比较两 组孕期健康知识评分、产程时间及住院时间。结果：护理后，观察组健康知识评分（80.29±8.10）分高于对照组（72.09±6.59）分，产程时间及住院时间 （9.86±2.21）h、（5.29±2.10）d 短于对照组（12.75±2.36）h、（7.35±2.59）d，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：孕期健康教育可以缩短孕产妇产程 及住院时间，提高孕产妇孕期健康知识掌握程度，值得推广应用。
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