摘要 : 目的：研究产科门诊临床教学中采用小讲课护理教学法的应用效果。方法：摘选 2019 年 5 月-2020 年 5 月间，我院产科门诊实习护生 48 名， 选随机抽取 24 名作为 A 组，以常规教学法带教，其余 24 名作为 B 组，以小讲课护理教学法带教，对比 2 组的教学结果。结果：带教后，B 组的理论知 识成绩与实践操作成绩相较于 A 组均明显更高，P＜0.05；且 B 组实习护生的带教满意度较 A 组也明显更高，P＜0.05。结论：小讲课教学法用于产科门诊 临床护理教学中可有效提高护生的综合能力与带教满意度，值得临床推广应用。
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