摘要 : 目的：分析在脊柱骨折护理中应用健康教育路径的效果。方法：选择 2018 年 4 月-2019 年 5 月间入院收治的脊柱骨折病患中的 70 例进行分组 治疗，共分两组，两组各 35 例。对照组实施常规护理，观察组则增加应用健康教育路径，对比护理效果。结果：对比护理前健康知识评分，差异无意义 （P＞0.05）。对比护理后健康知识评分，观察组更高，为（90.4±2.1）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。对比护理满意率，观察组更高，为 97.1% （P＜ 0.05）。结论：在脊柱骨折护理工作当中应用健康教育路径可显著提高患者对相关知识的了解程度，帮助患者更好配合治疗，有利于提高护理满意度，应 用效果理想。
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