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情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用

摘要 : 目的:研究与分析在医院泌尿外科对患者的护理工作中,对其展开情景式健康教育护理干预的应用影响效果。方法:随机抽选在医院泌尿外科 接受住院治疗和护理工作的患者,共计 72 例,在医院泌尿外科进行治疗时间大约为 2018 年 1 月-2019 年 12 月之间,将 72 例患者随机平均的划分成为两 个小组,其中一个小组中的 36 例泌尿外科患者将采用情景式健康教育护理干预,在为期 15 天的护理工作后,与另外一组进行泌尿外科常规教育护理的小 组患者进行比较,分析两组患者之间对泌尿外科健康教育知识的了解与掌握程度,并记录患者对泌尿外科护理工作质量的满意程度。结果:为期 15 天的 护理工作后,采用情景式健康教育护理干预的小组患者对泌尿外科疾病的健康教育知识掌握程度较高,且对医院治疗和护理质量的满意程度也比较高。结 论:泌尿外科患者由于对自身病情知识与健康教育信息的不够了解,会对在医院治疗期间的效果造成一定的影响,因此医院将对患者采用形式更为生动的 情景式健康教育护理干预模式,增强患者对泌尿外科相关疾病知识、健康教育等方面的掌握,提升对护理工作质量的满意程度。

  • 作者 : 马全
  • 作者单位 : 云南省普洱市人民医院 云南普洱 665000
  • 关键字 : 泌尿外科护理模式;情景式健康教育;应用效果
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2021 , 1
  • 所属期刊栏目 : 健康教育与管理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-03-12
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