摘要 : 目的：探讨 E-learning 培训管理系统在临床护理培训中的应用效果。方法：将我院 80 例临床护理培训生，双盲随机法分二组。对 照组给予常规法培训管理，实验组实施 E-LEARNING 培训管理。比较两组对培训管理工作的满意度、考核成绩。结果：实验组对培训管理工 作的满意度高于对照组，考核成绩高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：临床护理培训生实施 E-LEARNING 培训管理效果确切，可提 高临床护理培训生的技能掌握水平，提高其满意度。
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