摘要 : 目的：分析儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要性。方法：随机取 2019 年 1 月~2019 年 12 月未开展儿童少年卫生学教学的 100 名在校 生作对照组，另取 2020 年 1 月~2020 年 12 月开展儿童少年卫生学教学的 100 名在校生作观察组，记录两组学校常见病发生情况，比较在校生对相关健康 知识的认知能力。结果：观察组在校生流行性腮腺炎、流感、蛔虫病、视力低下发生率均较对照组低，P<0.05；观察组在校生常见病预防保健、饮食营养、 心理健康、卫生习惯认知评分均较对照组高，P<0.05。结论：儿童少年卫生学在学校常见病预防中非常重要，可减少学校常见病发生概率，提升学生对健 康知识的认知。
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