摘要 : 目的：分析健康教育对妊娠糖尿病患者生活质量的影响。方法：选取 2019 年 2 月～2020 年 1 月我院收治的妊娠 糖尿病患者 80 例为观察对象，将其随机分为对照组和研究组，每组 40 例。对照组患者行常规治疗及护理，观察组患者在对照组 治疗护理基础上再予以专项健康教育。两组患者均连续观察随访至分娩，对两组患者入组时、分娩前一周进行生活质量量表简 表（WHOQOL-BREF）进行测评并行组间比较。对两组患者观察期内遵医治疗率进行测评并行组间比较。结果：两组患者入 组时 WHOQOL-BREF 评分差异无统计学意义（P＞0.05），研究组患者分娩前一周 WHOQOL-BREF 评分明显高于对照组患者 （P＜0.05），对照组患者入组时、前后 WHOQOL-BREF 评分差异无统计学意义（P＞0.05）。研究组患者观察期内遵医治疗率 高于对照组患者（P＜0.05）。结论：对妊娠糖尿病患者实施专项健康教育可有效提升其遵医治疗率，促进治疗效果，提升患者 身心健康，对妊娠糖尿病患者具有较高的临床价值。
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