摘要 : 目的：分析以实习医师为中心的教学查房在神经内科实习医师教学培训中的实践应用效果。方法：选取 2019 年 1 月～2019 年 12 月在我 院神经内科实习的实习医师 30 位设为对照组，采用传统跟班临床教学查房见习教学方式，选取 2020 年 1 月-2020 年 12 月在我院神经内科实习的实习医 师 30 位设为观察组，采用以实习医师为中心的教学查房教学。两组实习医师均实习观察 3 个月。对两组实习医师实习前后的神经内科理论知识、神经内 科查房实践技能进行测评，并行组间比较。结果：两组实习医师实习 3 个月后，神内理论知识和查房实践操作技能评分均高于实习前，且观察组实习医师 上述成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：以实习医师为中心的教学查房可有效提升实习医师查房操作技能及神内理论知识，是更适合神经内科实习医师 查房教学的一种教学方式。
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