摘要 : 目的 对高血压患者实施健康教育的护理方法，探究该护理模式的应用价值。方法 选取本中心收治过的 80 例高血压患者作为观察对象， 并按照分组对照的方式进行分析探究，其中的 40 例患者纳入到对照组中，另外的 40 例患者纳入到观察组中，分别给予常规的护理方法及常规护理方法联 合健康教育方式，对两组的护理效果进行对比。结果 观察组患者健康知识评分明显高于对照组，心理状态评分明显高于对照组，组间差异有统计学意义 （P＜0.05）；且观察组患者的血压改善情况均优于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对高血压患者在常规护理的同时实施有效的健康教 育能够收到满意的效果，提高了患者对高血压疾病的认知度，有效改善了心理状态，提高了患者的护理质量。
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