摘要 : 病理学实验技能在学术型研究生培养中发挥着重要作用，特别是在医学研究领域。这些技能不仅有助于学生科学知识的发展，还提升了他们的 研究能力。因此我们需要分析当前研究生实验病理学技能教学过程中存在的问题，并提出有针对性的教学改革方案。通过近两年的教学实践结果表明，教 学改革的实施不仅有利于培养研究生的实验病理学技能，还有助于提高学生的合作意识、创新能力、沟通能力和组织能力等综合素质。这种培养模式将不 仅增强了学生的实验能力和科研能力，还为他们未来在学术界或医疗行业的职业发展做好了准备。
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