摘要 : 目的 分析目标教学法在骨科护士带教中的应用效果分析。方法 选取 2021 年 1 月-2022 年 1 月本院骨科 35 名实习护士作为研究组实施目标教 学法，选取 2021 年以前实施传统带教方法的骨科实习护士 35 名作为对照组。对比两组教学满意情况和教学效果。结果 观察组教学满意度明显高于对照 组（P<0.05）；观察组教学效果明显优于对照组（P<0.05）。结论 目标教学法的实施，可提升骨科护士的教学效果，提高教学满意度。
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