摘要 : 目的：探讨一对一带教模式在消毒供应室教学中的应用效果分析。方法：选择 2022 年 1 月-2022 年 12 月本院消毒供应室新入职的 50 例护理 实习生为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均 n=25 例。对照组予以常规教学，观察组在其基础上给予一对一带教模式。比较两组护 理实习生学习效果、教学质量。结果：观察组消毒专业知识等 5 项学习效果得分更高（P<0.05）。观察组教学内容设计等 5 项教学质量评分更高（P<0.05） 结论：一对一带教模式在消毒供应室教学中的应用效果理想，值得推广应用。
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