摘要 : 目的：采用健康教育方式护理老年冠心病患者，分析该护理模式在临床应用的护理价值。方法：将 2021 年 12 月至 2023 年 1 月在我院治疗的 老年冠心病患者（共计 135 例）分为两组，即观察组（67 例）和对照组（68 例）。观察组接受健康教育护理方式，对照组采用一般护理模式，其他条件保 持基本一致。结果：比较两组患者的护理情况和满意度，观察组患者对冠心病知识掌握得更好，SAS 及 SDS 评分更低，生活质量评分更高，且护理后患 者对护理的满意度高于对照组。结论：在对老年冠心病患者进行护理时，应用健康教育护理模式能够提高护理水平，让患者获得康复效果更佳，并且能使 患者对护理的评价更高，因此，应当得到广泛应用。
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