摘要 : 随着社会经济的发展，我国教育水平也越来越高，国家、社会重视教育，发展教育。近年来，国家重视职业教育，职业教育在教育社 会中的比重越来越大，人们对职业教育的要求也越来越高，希望通过职业教育提升自己。因此，职业教育工作者要创新教学策略，提升教学水平， 促进学生全面发展。基于此，本次研究的重点是分组教学法在中职护理学基础实验教学中的应用，分析分组教学法的优势，并探究如何有效利用 分组教学，通过分组教学法提升学生专业水平，增强实践能力。
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[2] 扎西措.习惯性流产女性如何保胎
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[5] 李敏.儿童青少年近视眼检测与防控的应用标准
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[9] 王莉萍.家庭医生签约服务在实施老年高血压患者社区护理管理中的应用研究
[10] 钱文润 ....多索茶碱联合噻托溴铵粉治疗慢阻肺的效果研究
[11] 沈海滨.专科护理小组干预在提升老年护理质量中的实践模式研究
[12] 管章曼.把风险管理实施到心血管疾病护理中
[13] 刘玉华 ....大健康环境下的高职康复教学探究
[14] 王淑贞 ....职校护理专业药理学教学改革研究
[15] 高晓红 ....中风护理单元对中风患者日常生活能力及应对方式的作用研究
[16] 张微.老年科护士老年护理需求评估知信行现状及影响因素研究
[17] 赵光明.基层药品监管工作存在的问题与对策研究
[18] 吴娟.医防结合护理对慢性病管理的作用研究
[19] 李腾仙 ....案例教学法运用于病理学教学改革中的意义分析
[20] 陈凤仙 .探讨乙型肝炎病毒标志物免疫学检验的质量控制管理措施
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