摘要 : 目的：探究病理学教学改革中采用案例教学法所取得实际效果。方法：研究对象为我校临床医学系现有的 204 名学生，按照教学方法的不同分 为实验组（案例教学法）和对照组（常规教学），对比两组学生平均成绩差异和对教学工作满意程度。结果：实验组学生经过案例教学法期中成绩和期末成 绩得到大幅度提升，对教学工作的满意程度更高（P<0.05）。结论：病理学教学过程中采用案例教学法有效提高教学质量的同时提高学生对教学工作满意度， 值得临床推广。
[1] 滕燕.FeNO检测联合总IgE及外周血嗜酸性粒细胞比例在儿童咳嗽变异性哮喘中的诊断意义
[2] 扎西措.习惯性流产女性如何保胎
[3] 柴晓.婴幼儿计划免疫与预防接种的基本常识
[4] 李霞.肺结节会发展成肺癌吗？
[5] 李敏.儿童青少年近视眼检测与防控的应用标准
[6] 杨文明.血常规检查，可以反映身体哪些问题呢？
[7] 刘雪莉.健康教育在社区门诊输液室的应用
[8] 章佳妮.心血管护理中的危险因素与应对措施探究
[9] 王莉萍.家庭医生签约服务在实施老年高血压患者社区护理管理中的应用研究
[10] 钱文润 ....多索茶碱联合噻托溴铵粉治疗慢阻肺的效果研究
[11] 沈海滨.专科护理小组干预在提升老年护理质量中的实践模式研究
[12] 管章曼.把风险管理实施到心血管疾病护理中
[13] 刘玉华 ....大健康环境下的高职康复教学探究
[14] 王淑贞 ....职校护理专业药理学教学改革研究
[15] 黄俊芳.分组教学法在中职护理学基础实验教学中的应用
[16] 高晓红 ....中风护理单元对中风患者日常生活能力及应对方式的作用研究
[17] 张微.老年科护士老年护理需求评估知信行现状及影响因素研究
[18] 赵光明.基层药品监管工作存在的问题与对策研究
[19] 吴娟.医防结合护理对慢性病管理的作用研究
[20] 陈凤仙 .探讨乙型肝炎病毒标志物免疫学检验的质量控制管理措施
全部资源
