摘要 : 目的：探究病理学教学改革中采用案例教学法所取得实际效果。方法：研究对象为我校临床医学系现有的 204 名学生，按照教学方法的不同分 为实验组（案例教学法）和对照组（常规教学），对比两组学生平均成绩差异和对教学工作满意程度。结果：实验组学生经过案例教学法期中成绩和期末成 绩得到大幅度提升，对教学工作的满意程度更高（P<0.05）。结论：病理学教学过程中采用案例教学法有效提高教学质量的同时提高学生对教学工作满意度， 值得临床推广。
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