摘要 : 目的：讨论临床护理路径在高尿酸血症健康教育中的应用效果。方法：选择 2019 年 9 月到 2020 年 9 月在我院接受治疗的 50 例高尿酸血症患者， 并利用不同的健康教育方式分为对照组（24 例）和观察组（26 例），其中为对照组利用常规的健康教育方式，为观察组患者利用临床护理路径的健康教育， 比较两组患者在遵医行为的依从下和血尿酸水平的变化程度。结果：观察组患者在遵医行为情况上好于对照组（即 P＜0.05）；观察组在干预之后的血尿控 制酸水平好于对照组（即 P＜0.05）。结论：临床护理路径在高尿酸血症患者的健康教育中的使用效果是非常显著的，有着较好的临床推广和应用意义。
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