摘要 : 目的 分析健康教育在传染病护理中的临床应用。方法 选取 2019-2020 年我院收治的传染病患者 70 例，分为实验组和对照组。前者实行常规的 护理管理，后者在此基础上加入健康教育，对比护理效果。结果 实验组患者对疾病了解程度更高，生活质量水平也更高，差异存在统计学的意义。结论 对 于传染病患者来说，健康教育是十分有必要的，不仅有利于病后恢复，同时也可以帮助患者在今后的生活当中主动进行预防。
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