摘要 : 目的：通过将心理护理及健康教育落实到脊柱外科手术护理中，探究其临床应用效果。方法：本次研究观察起始时间为 2018 年 12 月，终止时 间为 2020 年 11 月，病例样本选取在我行脊柱外科手术的 84 例患者，按护理干预方法不同将其划分为观察组和对照组，每组各 42 例，给予对照组常规性 护理，观察组心理护理+健康教育，对比其临床应用效果。结果：经护理干预后，观察组患者的抑郁及焦虑评分明显降低，且护理舒适度评分明显提高，组 间差异明显，P<0.05。结论：心理护理及健康教育在临床护理中的有效应用不但有利于改善患者的心理状况，而且可在一定程度上提高的患者护理舒适度， 值得在脊柱外科手术护理中继续使用及推广。
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