摘要 : 目的 研究糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值。方法 选择我院 2019 年 1 月到 2020 年 12 月救治的 160 例糖尿病患者作为研究对 象，随机分为参照组和实验组，参照组（n=80）给予常规护理方案，实验组（n=80）在参照组的方案上进行健康教育护理，从而实现两组护理模式的应 用价值分析。结果 实验组糖尿病患者给予健康护理模式后，护理总满意度为 93．75％高于参照组；在糖尿病发病机理、药物使用、饮食、治疗依从率 的评分都高于参照组，差异有统计学意义。结论 相对常规护理模式，糖尿病患者在内分泌科护理中进行健康教育护理的的应用价值高，能够明显地增 长糖尿病患者的发病机制、用药、饮食等方面知识，降低血糖减少的情况发生概率，提升护理满意度，值得临床上进一步应用。
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