摘要 : 目的：探讨临床路径式教学法在护理实习生带教中的应用。方法：将我科 2019 年 1 月-2021 年 4 月 50 例临床护理实习学生，数字表随机法 分二组。常规组给予常规带教，干预组实施临床路径式实习带教。比较两组教学满意度、临床护理考核成绩。结果：干预组教学满意度高于常规组，临 床护理考核成绩高于常规组，P＜0.05。结论：临床护理实习学生实施临床路径式实习带教效果确切，可提高学生对临床护理考核成绩。
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[20] 吴茜 .风险因素管理在中医门诊护理中的应用
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