摘要 : 目的：探讨案例教学法在超声科进修医师培训中的应用效果。方法：选择 2020 年 1 月至 2021 年 4 月本院超声科进修医师 30 名，随机分为 对照组和观察组，每组 15 名，对照组医师采用常规教学培训，观察组医师采用案例教学培训，对比两组医师在我院超声科考核成绩。结果：观察组医 师在基础知识、专业知识、实践能力等方面评分均高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：案例教学法比较契合超声科医师进修特点，能 够有效提升进修医师考核成绩，强化实践能力，具有推广价值。
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