摘要 : 目的：评价口腔专科护士规范化培训示教室在口腔护理带教过程中的实际应用。方法：将 30 名护理实习生分为研究组 15 名（实习时间 2020 年 5 月一 2021 年 2 月） 和对比组 15 名（实习时间 2019 年 5 月一 2020 年 2 月）。对比组落实常规带教方式，研究组落实口腔专科护士规范化培训示教室带教模式，随后客观评价两组带教综合成绩、 带教质量。结果：带教综合成绩：对比两组，对比组理论知识成绩及临床操作成绩相较研究组均偏低，P<0.05。带教质量：对比两组，对比组带教满意度相较研究组偏低，P<0.05。 结论：口腔护理带教过程中给予口腔专科护士规范化培训示教室带教模式，该模式的应用对于提高口腔科实习生综合带教成绩及带教质量具有显著效果，值得被广泛推广及使用。
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