摘要 : 构建主义真正被人们所熟知还是在上个世纪 90 年代，构建主义由于充分个提升了在学习过程中学生的主体地位使得备受学生追捧。构建主义始终贯彻在社会文化 背景的基础上开展学习活动，并通过人与人之间的合作来完成整个构建目标。在人体解剖学教学的过程中，本质目的是为了能让学生脱离课本的束缚，利用自身的实践操作来 巩固自身的知识结构，在这个过程中充分提升医学生的专业能力。
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