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观察运用护理程序对重症急性胰腺炎患者实施健康教育的干预价值

摘要 : 目的:研究重症急性胰腺炎(SAP)患者接在健康教育期间接受护理程序后的效果及价值。方法:选择我院 2019 年 2 月 1 日~2020 年 10 月 1 日治疗的 70 例 SAP 患者进行护理程序研究,采用随机抽签的方式将患者分为Ⅰ组(常规教育)与Ⅱ组(护理程序),每组各 35 例 SAP 患者,研究指标为依从情况与健康知识水平。结果:干预 后,Ⅱ组 SAP 患者依从情况好于Ⅰ组 SAP 患者,P<0.05;干预后,Ⅱ组 SAP 患者健康知识水平高于Ⅰ组 SAP 患者,P<0.05。结论:SAP 患者发病与不良生活习惯密切相关,普 遍存在健康知识水平较低的情况,对其实施会程序式健康教育,教育效果更好,提升 SAP 患者治疗依从性,有助于 SAP 疾病治疗。

  • 作者 : 青小芬
  • 作者单位 : 成都市双流区第一人民医院·四川大学华西空港医院 四川成都 610200
  • 关键字 : 健康教育;重症胰腺炎;健康教育知识水平;护理程序
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 16
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-10-21
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