摘要 : [目的] 将 CDIO 教学模式运用于急诊医学科本科护理实习带教当中，对其应用效果进行分析。[方法] 选择 2020 年 5 月至 2021 年 5 月昆明医科大学附属延安医院急 诊医学科临床实习的 100 例本科护理学专业护生作为本次研究对象，并分为对照组和研究组，其中对照组实施传统带教模式，研究组实施 CDIO 教学模式带教，并对两组实习护 生带教效果进行对比。[结果] 通过研究发现，研究组护生无论理论成绩还是技能成绩均高于对照组护生，并且研究组带教满意度（96%）高于对照组（84%），另外，通过对临床 演练评估考核评分进行对比发现，研究组护生各维度评分均高于对照组，各指标之间差异显著，故具备统计学意义。[结论] 将 CDIO 教学模式运用于急诊医学科本科护理实习带 教当中，可大大提高带教满意度，同时增强其综合能力水平及带教质量，故而具有一定的推广和应用价值。
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