摘要 : 目的：了解云南省多民族地区护理本科生灾害护理能力及知识需求现状，为灾难护理知识培训体系的构建提供依据和支持。方法：选取云南省多民族地区某三所高 校护理本科生 147 名为研究对象，通过问卷调查法对本科生的灾难护理能力及知识需求现状进行调查。结果：147 名护理本科生的灾难护理能力总分为（124.68±1.21）分，男护 理本科生的评分高于女性，参加过灾难知识培训、应急演练及救援本科生的评分较未参加过学生的灾难护理能力评分高（P＜0.05）。147 名护理本科生中，87.76%的学生对灾难 护理知识有较高的培训需求，对于知识的需求以急救护理、心理护理及健康管理为主，培训方式需求以技能培训、网络培训和学术讲座为主，培训环节需求以院内救治、现场救 援等为主。结论：尽管当前云南省多民族地区护理本科生的灾难护理能力较薄弱，但对灾难护理知识的需求较高，高校及护理管理者应加速建立一套适合该地区护理本科生的灾 难专业知识技能培训体系，以促进灾难护理学科的发展。
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