摘要 : 目的：分析耳源性眩晕患者临床护理中健康教育的应用体会。方法：选取我院耳鼻咽喉科 2020 年 1 月至 2021 年 9 月期间，收治的耳源性眩晕患者 92 例，采用随 机数字表法分为两组，46 例参照组患者予以常规护理方案，46 例实验组患者在常规护理基础上进行健康宣教，对比二组患者的健康知识掌握度、眩晕症状消失时间以及护理 满意度评分。结果：实验组患者的健康知识掌握度为 95.65 分，显著高于参照组的 60.87%，实验组患者的眩晕症状消失时间（7.1±1.6）快于参照组（10.6±2.0），护理满意 度评分实验组（96.6±1.2）对比参照组（88.3±3.6）也更高，二者数据比较 P<0.05。结论：在耳源性眩晕患者的护理中，对患者进行健康教育，有助于提升其健康知识掌握 度、增强其健康意识，并可加快病情好转，优化了临床护理效果，积极改进不足之处，形成和谐的护患关系，患者也会因此对护理服务更加满意。
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