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同伴教育对慢性乙型肝炎患者口服抗病毒药物治疗依从性的影响

摘要 : 目的:分析慢性乙型肝炎(乙肝)患者采取同伴教育对其口服抗病毒药物治疗依从性的影响。方法:选取 2020 年 9 月至 2021 年 3 月收治的乙肝患者 82 例,随机 分为观察组和对照组各 41 例,对照组常规护理,观察组同伴教育,对比效果。结果:观察组治疗依从性评分、相关知识掌握评分以及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结 论:乙肝患者通过实施同伴教育可有效提升其治疗依从性,改善有关知识的掌握情况。

  • 作者 : 袁梦奇
  • 作者单位 : 南京市第二医院 江苏省南京市 210000
  • 关键字 : 治疗依从性;同伴教育;抗病毒药物;护理满意度;慢性乙型肝炎
  • 刊名 : 医师在线
  • 年,卷(期) : 2021 , 24
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-09-28
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