摘要 : 目的：观察个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果。方法：从我院 2019 年 8 月至 2020 年 10 月期间收治的急性胰腺炎患者中抽取 94 例作为研究对象， 按照随机数字表分组法将其分为研究组和对比组，每组患者各 47 例，在对比组中实施传统干预，在研究组中实施个性化健康教育，对比分析不同组别下患者的生活质量评分和 护理满意率。结果：研究组患者在身体、精神、饮食、生理、心理等生活质量评分均高于对比组，组间对比差异具统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意率为 95.74%，对比组 护理满意率为 82.98%，研究组高于对比组，统计学分析对比有意义（P＜0.05）。结论：个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果十分理想，具极佳的临床推广价值。
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