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问题引导教育联合目标导向护理在乳腺癌晚期患者对疼痛程度及认知功能的影响

摘要 : 目的:分析乳腺癌晚期患者接受问题引导教育联合目标导向护理对疼痛程度及认知功能产生的影响。方法:随机纳入 2018 年 1 月~2021 年 1 月收治的 56 例患者展 开研究,均为乳腺癌晚期患者,分成对照组(n=28 例,常规护理)与观察组(n=28 例,问题引导教育联合目标导向护理),比较疼痛评分与认知功能评分。结果:护理后观察 组疼痛评分低于对照组(P<0.05),且认知功能评分高于对照组(P>0.05)。结论:针对乳腺癌晚期患者展开问题引导教育联合目标导向护理有助于减轻患者对疼痛的感知、 改善癌痛管理障碍及认知功能,具备临床推广价值。

  • 作者 : 罗倩玲
  • 作者单位 : 深圳市宝安区妇幼保健院 乳腺甲状腺外科 518000
  • 关键字 : 乳腺癌晚期;问题引导教育;疼痛程度;目标导向护理;认知功能
  • 刊名 : 医师在线
  • 年,卷(期) : 2021 , 16
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-07-26
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