摘要 : 目的 研究标准化病人在眼科临床实习中的应用效果，为眼科临床实习教学提供一定借鉴。方法 选取我院眼科临床实习学生 46 名，随机进行分组，对照组实施传统教 学，观察组应用标准化病人开展实习教学。实习结束后，统计分析学生的评价、实践技能和理论考核得分等，比较两组的教学效果与满意度。结果 观察组理论与实践技能考核平 均得分优于对照组，P＜0.05；观察组的学习满意度高于对照组，P＜0.05。结论 标准化病人法更容易受到学生的接受，将其应用于眼科临床实习中，有助于提高学生的学习效果和 学习满意度，是值得推广应用的优秀教学方案。
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