摘要 : 目的：探究老年 2 型糖尿病（T2D M ）患者采用自我管理健康教育方法在其护理中的价值。方法：确定我院 2017 年 4 月至 2021 年 4 月收入的 100 例老年 T2D M 患 者为目标行对比实验，以其就诊顺序分为对比组、实验组，各组 50 例，并分别为其开展常规健康教育、自我管理健康教育，对比两组采取相应教育措施的应用价值差异。结果： 生存质量情况方面，实验组更具优势，指标对比差异显著（ P <0.05）。结论：就老年 T2D M 患者而言，自我管理健康教育是一种有效的护理方法，可帮助患者更好控制、稳定病 情，并进一步提升其生存质量。
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