摘要 : 目的：研究延伸护理在乳腺癌患者健康教育中的应用价值。方法：从时间 2020.04-2021.04 之间本院收治的乳腺癌患者中随机抽取 40 例进行调查，按照双盲法将其 分为两个不同小组。参比组患者使用常规健康教育，试验组患者使用常规健康教育+延续护理。对比两组患者护理后的相关知识掌握情况和护理满意度。结果：在对乳腺癌患者 进行护理后，试验组患者的相关知识掌握情况优于参比组（P＜0.05）；试验组患者的护理满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：在对乳腺癌患者进行护理时，使用常规健康教育+ 延续护理能够提升患者相关知识掌握情况，提高护理满意度，建议在临床上研究使用。
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